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Multimodality and Classroom Languaging Dynamics: An Ecosocial Semiotic Perspective in Asian Contexts - Routledge Studies in Multimodality Dan Shi 第1 版
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Multimodality and Classroom Languaging Dynamics: An Ecosocial Semiotic Perspective in Asian Contexts - Routledge Studies in Multimodality
Dan Shi
This practical analytical guide to classroom languaging dynamics in L2 tertiary classrooms integrates multimodality, sociological theory of education and ecosocial semiotic perspectives. It offers a theoretical and methodological framework for conducting multimodal analysis of meaning-making processes in different pedagogical settings.
274 pages, 28 Line drawings, black and white; 1 Halftones, black and white; 88 Tables, black and whi
| メディア | 書籍 Hardcover Book (ハードカバー付きの本) |
| リリース済み | 2021年9月28日 |
| ISBN13 | 9781032024646 |
| 出版社 | Taylor & Francis Ltd |
| ページ数 | 312 |
| 寸法 | 150 × 220 × 20 mm · 760 g |
| 言語 | 英語 |
