Classroom-based Conversation Analytic Research: Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy - Educational Linguistics - - 書籍 - Springer Nature Switzerland AG - 9783030521929 - 2021年3月12日
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Classroom-based Conversation Analytic Research: Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy - Educational Linguistics 2021 edition

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This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance.

426 pages, 31 Illustrations, color; 94 Illustrations, black and white; X, 426 p. 125 illus., 31 illu

メディア 書籍     Hardcover Book   (ハードカバー付きの本)
リリース済み 2021年3月12日
ISBN13 9783030521929
出版社 Springer Nature Switzerland AG
ページ数 426
寸法 150 × 220 × 20 mm   ·   896 g
言語 ドイツ語  
編集者 Kunitz, Silvia
編集者 Markee, Numa
編集者 Sert, Olcay

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