Teachers' Personal Epistemologies: Evolving Models for Informing Practice - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction - - 書籍 - Information Age Publishing - 9781681239484 - 2017年7月26日
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Teachers' Personal Epistemologies: Evolving Models for Informing Practice - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction

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Explores teachers' evolving personal epistemologies, or the beliefs we hold about the origin and development of knowledge in the context of teaching. The chapters focus on a range of conceptual frameworks about how university and field-based experiences influence the connections between teachers' personal epistemologies and teaching practice.

448 pages

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2017年7月26日
ISBN13 9781681239484
出版社 Information Age Publishing
ページ数 448
寸法 235 × 157 × 33 mm   ·   676 g
言語 英語  
編集者 Brownlee, Jo Lunn
編集者 Brye, Michelle Vanderveldt
編集者 Olafson, Lori
編集者 Schraw, Gregory

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