Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students' Learning and Teachers' Professional Development - Contemporary Trends and Issues in Science Education - Anat Zohar - 書籍 - Springer-Verlag New York Inc. - 9781402018534 - 2004年2月29日
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Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students' Learning and Teachers' Professional Development - Contemporary Trends and Issues in Science Education 22nd edition

Anat Zohar

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How can educators bridge the gap between 'big' ideas about teaching students to think and educational practice? This book addresses this question by a unique combination of theory, field experience and elaborate educational research.

262 pages, biography

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2004年2月29日
ISBN13 9781402018534
出版社 Springer-Verlag New York Inc.
ページ数 244
寸法 155 × 235 × 14 mm   ·   421 g
言語 英語  
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