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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
Digital Learning in High-Needs Schools examines the challenges and affordances that arise when high-needs school communities integrate educational technologies into their unique settings.
244 pages, 14 Tables, black and white; 9 Line drawings, black and white; 16 Halftones, black and whi
| メディア | 書籍 Hardcover Book (ハードカバー付きの本) |
| リリース済み | 2023年6月21日 |
| ISBN13 | 9781032226408 |
| 出版社 | Taylor & Francis Ltd |
| ページ数 | 232 |
| 寸法 | 235 × 157 × 22 mm · 470 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | An, Heejung |
| 編集者 | Fuentes, David A. |
