Metacognition in Educational Theory and Practice - Educational Psychology Series - Hacker - 書籍 - Taylor & Francis Inc - 9780805824827 - 1998年3月1日
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Metacognition in Educational Theory and Practice - Educational Psychology Series 第1 版

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Examines the ways in which metacogntion has made the shift from theory to practice in education


424 pages, black & white illustrations

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 1998年3月1日
ISBN13 9780805824827
出版社 Taylor & Francis Inc
ページ数 424
寸法 229 × 155 × 21 mm   ·   646 g
言語 英語  
編集者 Dunlosky, John
編集者 Graesser, Arthur C.
編集者 Hacker, Douglas J.

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