Towards Discursive Education: Philosophy, Technology, and Modern Education - Erneling, Christina E. (Lunds Universitet, Sweden) - 書籍 - Cambridge University Press - 9780521144025 - 2010年9月16日
カバー画像とタイトルが一致しない場合、正しいのはタイトルです

Erneling, Christina E. (Lunds Universitet, Sweden)
Towards Discursive Education: Philosophy, Technology, and Modern Education

価格
¥ 8.786
税抜

遠隔倉庫からの取り寄せ

発送予定日 年11月5日 - 年11月17日
Erneling, Christina E. (Lunds Universitet, Sweden) の新しいリリースのお知らせを受け取る

お客様の声：

EU消費者保護法に基づく14日間の返品ポリシー
Trustpilotで高評価
iMusicのウィッシュリストに追加

まだ評価がありません

他の形態でも入手可能：

Can learning in schools be improved by encouraging children to work with the latest technology? In this thought-provoking book, Christina E. Erneling argues that powerful psychological ideas have influenced schools and their educational use of computers and the Internet, but failed to enhance learning.

210 pages

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2010年9月16日
ISBN13 9780521144025
出版社 Cambridge University Press
ページ数 210
寸法 151 × 227 × 14 mm   ·   350 g
言語 英語  

同じ出版社からのその他の記事

Erneling, Christina E. (Lunds Universitet, Sweden)のすべてを見る