Argumentation in Science Education: Perspectives from Classroom-Based Research - Contemporary Trends and Issues in Science Education - Sibel Erduran - 書籍 - Springer - 9789402413113 - 2019年3月16日
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Argumentation in Science Education: Perspectives from Classroom-Based Research - Contemporary Trends and Issues in Science Education Softcover reprint of the original 1st ed. 2007 Edition

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Our conversations about arguments began in Nashville in the Spring of 1996 in Richard Duschl’s doctoral seminar that we were both attending, Marilar Jiménez-Aleixandre as a visiting scholar at Vanderbilt University.


296 pages, XVIII, 296 p.

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2019年3月16日
ISBN13 9789402413113
出版社 Springer
ページ数 296
寸法 150 × 220 × 10 mm   ·   444 g

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