Iterative Design of Teaching-Learning Sequences: Introducing the Science of Materials in European Schools - - 書籍 - Springer - 9789401778275 - 2016年8月23日
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Iterative Design of Teaching-Learning Sequences: Introducing the Science of Materials in European Schools Softcover reprint of the original 1st ed. 2016 edition

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382 pages, 25 Tables, black and white; 31 Illustrations, color; 14 Illustrations, black and white; V

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2016年8月23日
ISBN13 9789401778275
出版社 Springer
ページ数 382
寸法 150 × 220 × 10 mm   ·   587 g
編集者 Kariotoglou, Petros
編集者 Psillos, Dimitris

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