Irene Ortiz Leal

Aprendizagem invertida e aprendizagem baseada em problemas Irene Ortiz Leal

A contínua transformação da sociedade, tecnologia e cultura (também conhecida como modernidade líquida), representa um desafio para a educação de hoje, que produz nos jovens desconcerto e falta de motivação para sua própria aprendizagem. Em vista disso, uma série de objetivos foi estabelecida a fim de abordar os problemas enfrentados pelos alunos através de um modelo de ensino inovador, o Flipped Learning, e uma metodologia inovadora, o Problem Based Learning (PBL), combinado com o Cooperative Learning. Tanto as TIC como os recursos tradicionais são utilizados para o desenvolvimento das actividades, permitindo o enriquecimento do clima de aprendizagem na sala de aula. Finalmente, são apresentadas as conclusões, limitações e perspectivas da proposta, afirmando que o modelo de Flipped Learning, combinado com a metodologia de aprendizagem baseada em problemas e aprendizagem cooperativa, permite a aquisição pelo aluno de uma aprendizagem significativa, um aumento da motivação e um ensino personalizado adaptado à sociedade de transformação em que os alunos atuais estão enquadrados.