The Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language - Li Jilin - 書籍 - Springer-Verlag Berlin and Heidelberg Gm - 9783662556023 - 2017年9月8日
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Li Jilin
The Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language 1st ed. 2018 edition

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This book discusses situational instruction – a topic that is particularly relevant to Chinese language teaching and learning – in the context of research in the field.

169 pages, 31 Illustrations, black and white; XXXVII, 169 p. 31 illus.

メディア 書籍     Hardcover Book   (ハードカバー付きの本)
リリース済み 2017年9月8日
ISBN13 9783662556023
出版社 Springer-Verlag Berlin and Heidelberg Gm
ページ数 169
寸法 150 × 220 × 20 mm   ·   498 g
言語 ドイツ語  

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