Making Sense of Learning: A Research-Based Approach - Springer Texts in Education - Norman Reid - 書籍 - Springer Nature Switzerland AG - 9783030536763 - 2020年8月26日
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Making Sense of Learning: A Research-Based Approach - Springer Texts in Education 1st ed. 2020 edition

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This is followed by two chapters that draw from the extensive social psychology research on attitude development as it applies in education, and then by two chapters that summarise the research related to major issues of controversy: the performativity agenda and the issue of quality.


496 pages, 6 Illustrations, color; 306 Illustrations, black and white; XXI, 496 p. 312 illus., 6 ill

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2020年8月26日
ISBN13 9783030536763
出版社 Springer Nature Switzerland AG
ページ数 496
寸法 150 × 220 × 10 mm   ·   721 g
言語 ドイツ語  

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