Georges Vignaux

Territoires visuels Georges Vignaux

Si la sociologie s'est tout d'abord construite comme une discipline de mots ou de lettres, sous la forme d'argumentations écrites formulées dans une langue naturelle et plus ou moins associée à des données chiffrées à la formalisation permise par le langage mathématique. Dans un contexte où l'image est de plus en plus présente, où tous peuvent, munis d'un téléphone intelligent, produire des images, où les médias sociaux utilisent abondamment l'image, la sociologie est de plus en plus encline à mobiliser également des images, soit comme objet d'étude, soit comme outil de recherche, soit comme moyen de communication et d'échanges scientifiques autour de résultats. Des chiffres et des lettres, mais aussi des images, fixes ou animées, voilà les matériaux avec lesquels les sociologues rendent compte, aussi, du monde social . Malgré tout, existe-t-il réellement une sociologie visuelle ? Est-elle une discipline qui permette efficacement d'utiliser l'image comme modèle d'expression, de communication, de monstration et de démonstration ? Est-elle une démarche scientifique qualitative qui fait objectivement appel aux trois principes fondamentaux d'une analyse, à savoir, la description, la recherche de contextes et l'interprétation ? Avant de répondre à ces questions, un bref rappel historique des méthodes de la sociologie visuelle s'impose. Dans un contexte où l'image est de plus en plus présente, où tous peuvent, munis d'un téléphone intelligent, produire des images, où les médias sociaux utilisent abondamment l'image, la sociologie est de plus en plus encline à mobiliser également des images, soit comme objet d'étude, soit comme outil de recherche, soit comme moyen de communication et d'échanges scientifiques autour de résultats. Des chiffres et des lettres, mais aussi des images, fixes ou animées, voilà les matériaux avec lesquels les sociologues rendent compte, aussi, du monde social. Malgré tout, existe-t-il réellement une sociologie visuelle ? Est-elle une discipline qui permette efficacement d'utiliser l'image comme modèle d'expression, de communication, de monstration et de démonstration ? Est-elle une démarche scientifique qualitative qui fait objectivement appel aux trois principes fondamentaux d'une analyse, à savoir, la description, la recherche de contextes et l'interprétation ?