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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) - Teaching and Learning in Higher Education Susan D. Blum
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) - Teaching and Learning in Higher Education
Susan D. Blum
Based on rigorous and replicated research, this is the first book to show why and how faculty who wish to focus on learning, rather than sorting or judging, might proceed. It includes honest reflection on what makes ungrading challenging, and testimonials about what makes it transformative.
274 pages, 12 black & white images, 6 tables
| メディア | 書籍 Paperback Book (ソフトカバーで背表紙を接着した本) |
| リリース済み | 2020年12月1日 |
| ISBN13 | 9781949199826 |
| 出版社 | West Virginia University Press |
| ページ数 | 300 |
| 寸法 | 215 × 140 × 20 mm · 385 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Blum, Susan D. |
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