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Teacher to Teacher Mentality: Purposeful Practice in Teacher Education Ph.D Hardy Caroline M. Crawford-Sandra L.
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Teacher to Teacher Mentality: Purposeful Practice in Teacher Education
Ph.D Hardy Caroline M. Crawford-Sandra L.
This text focuses upon professional discourse that revolves around induction efforts resulting from educators working together to inform one another’s practice. It also serves as a tool for promoting professional discourse concerning the classroom teachers as associated teacher educators.
148 pages
| メディア | 書籍 Paperback Book (ソフトカバーで背表紙を接着した本) |
| リリース済み | 2017年10月18日 |
| ISBN13 | 9781475839241 |
| 出版社 | Bloomsbury Publishing Plc |
| ページ数 | 148 |
| 寸法 | 151 × 229 × 11 mm · 234 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Crawford, Caroline M., PhD |
| 編集者 | Hardy, Sandra L., Ph.D |
