L'Universite En Transition: L'Evolution de Son Role Et Des Defis A Relever - Idees Et Innovation En Developpement International 2012 edition

Jacket Description/Back: La mondialisation, l ere de l information et l essor de l economie du savoir transforment profondement les modalites d acquisition, de diffusion et de transformation du savoir. Il s ensuit que la production du savoir a graduellement davantage a voir avec la competitivite economique et y est plus directement liee. Ce nouvel etat de fait signifie egalement que les universites se sentent de plus en plus poussees a s adapter aux besoins de la societe et de l economie, qui evoluent sans cesse. En particulier, des pressions croissantes s exercent sur les etablissements d enseignement superieur et de recherche des pays industrialises pour qu ils definissent et affirment leur nouveau role au sein du systeme national d innovation. Les etablissements des pays en developpement, quant a eux, sont appeles a definir le role qu ils joueront afin de soutenir les structures emergentes du systeme d innovation. Ce livre examine le role des universites et des instituts de recherche nationaux dans le developpement economique et social. En reunissant des textes rendant compte d initiatives et d innovations dans diverses regions du monde, notamment en Chine, en Europe de l Est, en Amerique latine, en Scandinavie, en Asie du Sud-Est, en Afrique subsaharienne et en Europe de l Ouest, l ouvrage brosse un tableau qui est d actualite et qui interessera tant les responsables des politiques et les administrateurs d universites que les leaders economiques et sociaux et les chercheurs. Bo Goransson et Claes Brundenius sont tous deux affilies au Research Policy Institute de l Universite de Lund, en Suede. M. Goransson est professeur agrege et coordonnateur du programme LEAP4D, et M. Brundenius est professeur honoraire."Publisher Marketing: La mondialisation, l re de l information et l essor de l conomie du savoir transforment profond ment les modalit?'s d acquisition, de diffusion et de transformation du savoir. Il s ensuit que la production du savoir a graduellement davantage voir avec la comp titivit conomique et y est plus directement li e. Ce nouvel tat de fait signifie galement que les universit?'s se sentent de plus en plus pouss es s adapter aux besoins de la soci t et de l conomie, qui voluent sans cesse. En particulier, des pressions croissantes s exercent sur les tablissements d enseignement sup rieur et de recherche des pays industrialis?'s pour qu ils d finissent et affirment leur nouveau r le au sein du syst me national d innovation. Les tablissements des pays en d veloppement, quant eux, sont appel?'s d finir le r le qu ils joueront afin de soutenir les structures mergentes du syst me d innovation. Ce livre examine le r le des universit?'s et des instituts de recherche nationaux dans le d veloppement conomique et social. En r unissant des textes rendant compte d initiatives et d innovations dans diverses r gions du monde, notamment en Chine, en Europe de l Est, en Am rique latine, en Scandinavie, en Asie du Sud-Est, en Afrique subsaharienne et en Europe de l Ouest, l ouvrage brosse un tableau qui est d actualit et qui int ressera tant les responsables des politiques et les administrateurs d universit?'s que les leaders conomiques et sociaux et les chercheurs. Bo G ransson et Claes Brundenius sont tous deux affili?'s au Research Policy Institute de l Universit de Lund, en Su de. M. G ransson est professeur agr g et coordonnateur du programme LEAP4D, et M. Brundenius est professeur honoraire.

Contributor Bio:  Brundenius, Claes Claes Brundenius is Associate Professor and Senior Research Fellow at the Centre for Development Research, Copenhagen. John Weeks is Professor of Development Economics and Director of the Centre for Development Policy and Research at the School of Oriental and African Studies, London.