First Nations Education Policy in Canada: Progress or Gridlock? - Jerry Paquette - 書籍 - University of Toronto Press - 9781442641532 - 2010年10月23日
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First Nations Education Policy in Canada: Progress or Gridlock?


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Offering a sorely needed fresh perspective on an issue vital to the community, First Nations Education Policy in Canada is grounds for critical reflection not only on education but on the future of Aboriginal self-determination.


464 pages, 25, 25 figures; 16 tables

メディア 書籍     Hardcover Book   (ハードカバー付きの本)
リリース済み 2010年10月23日
ISBN13 9781442641532
出版社 University of Toronto Press
ページ数 464
寸法 159 × 235 × 32 mm   ·   793 g

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