Re-Theorizing Discipline in Education: Problems, Politics, and Possibilities - Complicated Conversation - Robert John Parkes-Zsuzsanna Millei-Tom G. Griffit - 書籍 - Peter Lang Publishing Inc - 9781433109669 - 2010年6月2日
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Re-Theorizing Discipline in Education: Problems, Politics, and Possibilities - Complicated Conversation New edition

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Suitable for university lecturers, pre-service and in-service teachers, policymakers, and educational administrators, this book aims to reinvigorate thinking on 'discipline' in education by challenging the notions, foundations, and paradigms that underpin its use in policy and practice.


192 pages

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2010年6月2日
ISBN13 9781433109669
出版社 Peter Lang Publishing Inc
ページ数 194
寸法 152 × 226 × 11 mm   ·   304 g
言語 英語  
編集者 Griffiths, Tom G.
編集者 Millei, Zsuzsanna
編集者 Parkes, Robert John

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