Rethinking Grading: Meaningful Assessment for Standards-Based Learning - Cathy Vatterott - 書籍 - Association for Supervision & Curriculum - 9781416620495 - 2015年7月13日
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Cathy Vatterott
Rethinking Grading: Meaningful Assessment for Standards-Based Learning

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After careful research and years of experiences with grading as a teacher and a parent, Cathy Vatterott examines and debunks traditional practices and policies of grading in K-12 schools. She offers a new paradigm for standards-based grading that focuses on student mastery of content.

130 pages

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2015年7月13日
ISBN13 9781416620495
出版社 Association for Supervision & Curriculum
ページ数 130
寸法 152 × 229 × 10 mm   ·   158 g
言語 英語  

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