Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom - Douglas Fisher - 書籍 - Association for Supervision & Curriculum - 9781416619222 - 2014年12月18日
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Douglas Fisher
Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom 2 Revised edition

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A teacher presents a lesson, and at the end asks students if they understand the material. The students nod and say they get it. Later, the teacher is dismayed when many of the students fail a test on the material. Why aren't students getting it? And, just as important, why didn't the teacher recognise the problem?

160 pages, Illustrations, unspecified

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2014年12月18日
ISBN13 9781416619222
出版社 Association for Supervision & Curriculum
ページ数 160
寸法 465 × 207 × 10 mm   ·   294 g
言語 英語  
寄稿者 Deborah Siegel

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