Developing Formative Assessment in STEM Classrooms - Christine Harrison-Michel Grangeat-Jens Dolin - 書籍 - Taylor & Francis Ltd - 9781032737997 - 2024年6月3日
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Christine Harrison-Michel Grangeat-Jens Dolin
Developing Formative Assessment in STEM Classrooms

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This book, drawn from the practical experience of the European Assess Inquiry in Science, Technology and Mathematics Education (ASSIST-ME) project, aims to support researchers, teacher educators and teachers in navigating the complex nature of formative assessment.

146 pages

メディア 書籍     Hardcover Book   (ハードカバー付きの本)
リリース済み 2024年6月3日
ISBN13 9781032737997
出版社 Taylor & Francis Ltd
ページ数 144
寸法 253 × 178 × 17 mm   ·   446 g
言語 英語  
編集者 Dolin, Jens (University of Copenhagen, Denmark)
編集者 Grangeat, Michel (University of Grenoble Alpes, France)
編集者 Harrison, Christine (King’s College London, UK)

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