Interrogating Nation-Statehood and the Citizen in Curriculum Development: Comparative Historical Cases - Studies in Curriculum Theory Series - Nicole Gotling - 書籍 - Taylor & Francis Ltd - 9781032715636 - 2024年12月26日
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Nicole Gotling
Interrogating Nation-Statehood and the Citizen in Curriculum Development: Comparative Historical Cases - Studies in Curriculum Theory Series

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This book dives into the histories of nation-state-building and curriculum formation to explore the ways that they intertwine, form and inform each other.

280 pages, 1 Tables, black and white; 18 Halftones, black and white; 18 Illustrations, black and whi

メディア 書籍     Hardcover Book   (ハードカバー付きの本)
リリース済み 2024年12月26日
ISBN13 9781032715636
出版社 Taylor & Francis Ltd
ページ数 264
寸法 150 × 220 × 20 mm   ·   671 g
言語 英語  

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