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Teacher Professional Vision: Theoretical and Methodological Advances - New Perspectives on Learning and Instruction
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Teacher Professional Vision: Theoretical and Methodological Advances - New Perspectives on Learning and Instruction
This two-part edited volume explores theoretical models, emerging methods and empirical findings, highlighting areas to explore in future research, the design of teacher education and professional development. Volume I examines international research on the theoretical models and methods used to study teacher professional vision.
216 pages, 9 Tables, black and white; 7 Line drawings, black and white; 1 Halftones, black and white
| メディア | 書籍 Hardcover Book (ハードカバー付きの本) |
| リリース済み | 2024年12月16日 |
| ISBN13 | 9781032441856 |
| 出版社 | Taylor & Francis Ltd |
| ページ数 | 190 |
| 寸法 | 150 × 220 × 20 mm · 440 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Gegenfurtner, Andreas |
| 編集者 | Stahnke, Rebekka |
