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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
This handbook addresses critical topics in identifying gifted students for programs, assessing their learning progress, and evaluating program efficacy.
476 pages, 13 Line drawings, black and white; 23 Tables, black and white; 13 Illustrations, black an
| メディア | 書籍 Paperback Book (ソフトカバーで背表紙を接着した本) |
| リリース済み | 2022年7月19日 |
| ISBN13 | 9781032259840 |
| 出版社 | Taylor & Francis Ltd |
| ページ数 | 344 |
| 寸法 | 253 × 176 × 35 mm · 690 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Johnsen, Susan K. (Baylor University, USA) |
| 編集者 | VanTassel-Baska, Joyce (The College of William and Mary, USA) |
