Learning Mathematics: Issues, Theory and Classroom Practice - Anthony Orton - 書籍 - Bloomsbury Academic - 9780826471130 - 2004年12月30日
カバー画像とタイトルが一致しない場合、正しいのはタイトルです

Learning Mathematics: Issues, Theory and Classroom Practice 第3 版

Anthony Orton

価格
S$ 408
税抜

遠隔倉庫からの取り寄せ

発送予定日 年12月4日 - 年12月17日
クリスマスプレゼントは1月31日まで返品可能です

お客様の声：

EU消費者保護法に基づく14日間の返品ポリシー
Trustpilotで高評価
iMusicのウィッシュリストに追加

? Why do some students achieve more than others?
? Do we have to wait until pupils are "ready"?
? Can children discover math for themselves?
? Does language interfere with the learning of math?

This classic text, written from the viewpoint of the math teacher, provides answers to these and many more questions. Each chapter explores a particular issue that illustrates the interaction between theory and practice. New chapters have been included on cognition, pattern, and ICT.

メディア 書籍     Hardcover Book   (ハードカバー付きの本)
リリース済み 2004年12月30日
ISBN13 9780826471130
出版社 Bloomsbury Academic
ページ数 242
寸法 170 × 250 × 20 mm   ·   566 g
言語 英語  
すべて表示

Anthony Ortonの他の作品を見る

Anthony Ortonのすべてを見る ( 例： Hardcover Book および Paperback Book )