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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning - Studies in Mathematical Thinking and Learning Series Clea Fernandez 第1 版
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Lesson Study: A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning - Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
Clea Fernandez
This study of how Japanese teachers think about instruction and student learning focuses on an activity called Lesson Study. A better understanding of this activity could be helpful to thinking about how to improve American teacher education.
264 pages, 1, black & white illustrations
| メディア | 書籍 Paperback Book (ソフトカバーで背表紙を接着した本) |
| リリース済み | 2004年6月4日 |
| ISBN13 | 9780805839623 |
| 出版社 | Taylor & Francis Inc |
| ページ数 | 276 |
| 寸法 | 155 × 229 × 16 mm · 400 g |
| 言語 | 英語 |
