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Beyond Classical Pedagogy: Teaching Elementary School Mathematics - Studies in Mathematical Thinking and Learning Series 第1 版
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Beyond Classical Pedagogy: Teaching Elementary School Mathematics - Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
Reports on current knowledge about the forms of teaching that have evolved from the efforts to reform mathematics education based on cognitive & social constructivist perspectives. New instructional practices are distinguished from traditional pedagogy.
328 pages
| メディア | 書籍 Hardcover Book (ハードカバー付きの本) |
| リリース済み | 2001年5月1日 |
| ISBN13 | 9780805835700 |
| 出版社 | Taylor & Francis Inc |
| ページ数 | 324 |
| 寸法 | 150 × 220 × 20 mm · 658 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Nelson, Barbara Scott |
| 編集者 | Warfield, Janet E. |
| 編集者 | Wood, Terry |
