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Mathematics Teachers in Transition - Studies in Mathematical Thinking and Learning Series 第1 版
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Mathematics Teachers in Transition - Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
For practicing teachers, this volume grows from and contributes to the growing body of research on the nature of teacher change as it occurs in the context of the mathematics education reform movement.
448 pages
| メディア | 書籍 Paperback Book (ソフトカバーで背表紙を接着した本) |
| リリース済み | 1997年5月1日 |
| ISBN13 | 9780805826883 |
| 出版社 | Taylor & Francis Inc |
| ページ数 | 446 |
| 寸法 | 150 × 220 × 10 mm · 830 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Fennema, Elizabeth |
| 編集者 | Nelson, Barbara Scott |
