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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context - Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives Alex Kozulin
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context - Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives
Alex Kozulin
This 2003 book presents innovative ideas in the field of educational psychology, learning, and instruction. These ideas were first formulated by Russian psychologist and educator Lev Vygotsky. This volume provides coverage of all main concepts of Vygotsky's sociocultural theory and emphasizes its importance for the understanding of child development.
496 pages, 15 b/w illus. 4 tables
| メディア | 書籍 Hardcover Book (ハードカバー付きの本) |
| リリース済み | 2003年9月15日 |
| ISBN13 | 9780521821315 |
| 出版社 | Cambridge University Press |
| ページ数 | 496 |
| 寸法 | 236 × 159 × 37 mm · 886 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Ageyev, Vladimir S. (State University of New York, Buffalo) |
| 編集者 | Gindis, Boris (Touro College, New York) |
| 編集者 | Kozulin, Alex (International Center for the Enhancement of Learning Potential, Jerusalem) |
| 編集者 | Miller, Suzanne M. (State University of New York, Buffalo) |
