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Beyond Binaries in Education Research - Routledge Research in Education 第1 版
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Beyond Binaries in Education Research - Routledge Research in Education
This text seeks to explore the ethical, methodological & social justice questions that arise in education research that is founded on conceptualizations of binary opposites. In education research these dualisms may include ability-disability, academic-vocational, adult-child, domestic-foreign, male-female, public-private, & young-old.
302 pages, 7 black & white illustrations, 5 black & white tables, 5 black & white halftones, 2 black
| メディア | 書籍 Hardcover Book (ハードカバー付きの本) |
| リリース済み | 2011年5月25日 |
| ISBN13 | 9780415885126 |
| 出版社 | Taylor & Francis Ltd |
| ページ数 | 302 |
| 寸法 | 151 × 220 × 22 mm · 546 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Danaher, Patrick Alan (University of Southern Queensland, Australia) |
| 編集者 | Mander, Alison (University of Southern Queensland, Australia) |
| 編集者 | Midgley, Warren (University of South Queensland, Australia) |
| 編集者 | Tyler, Mark A. (University of South Queensland, Australia) |
