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Knowledge, Curriculum and Equity: Social Realist Perspectives 第1 版
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Knowledge, Curriculum and Equity: Social Realist Perspectives
Knowledge, Curriculum and Equity: Social Realist Perspectives contains the work of the third in a series of symposia on the 'social realist' case for 'knowledge' in the educational curriculum. The strengths and gaps of the approach are identified and there is critical recognition of the need to incrementally extend the theories
224 pages
| メディア | 書籍 Paperback Book (ソフトカバーで背表紙を接着した本) |
| リリース済み | 2020年8月14日 |
| ISBN13 | 9780367594879 |
| 出版社 | Taylor & Francis Ltd |
| ページ数 | 240 |
| 寸法 | 234 × 155 × 23 mm · 364 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Barrett, Brian (SUNY Cortland, USA) |
| 編集者 | Hoadley, Ursula (University of Cape Town, South Africa) |
| 編集者 | Morgan, John (University of Auckland, New Zealand) |
