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Talking to Learn 第1 版
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Talking to Learn
This book examines the place of talk in learning and the role of such talk in literacy education. It looks at the role of talk in constructing curriculum knowledge, the relationship between talking and thinking, and the significance of dialogic interaction in classroom talk. It was published as a special issue of Research Papers in Education<
136 pages
| メディア | 書籍 Paperback Book (ソフトカバーで背表紙を接着した本) |
| リリース済み | 2020年6月30日 |
| ISBN13 | 9780367588717 |
| 出版社 | Taylor & Francis Ltd |
| ページ数 | 146 |
| 寸法 | 172 × 245 × 11 mm · 270 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Hammond, Jennifer (University of Technology Sydney, Australia) |
| 編集者 | Jones, Pauline (University of Wollongong, Australia) |
