Advances in Cognitive Load Theory: Rethinking Teaching - Local / Global Issues in Education - - 書籍 - Taylor & Francis Ltd - 9780367246884 - 2019年6月25日
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Advances in Cognitive Load Theory: Rethinking Teaching - Local / Global Issues in Education 第1 版

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This book documents advances in Cognitive Load Theory (CLT) over the past decade, during which it has become one of the major instructional theories based on our knowledge of human cognitive architecture.

248 pages, 9 Line drawings, black and white; 4 Halftones, black and white; 15 Tables, black and whit

メディア 書籍     Hardcover Book   (ハードカバー付きの本)
リリース済み 2019年6月25日
ISBN13 9780367246884
出版社 Taylor & Francis Ltd
ページ数 248
寸法 150 × 220 × 20 mm   ·   650 g
言語 英語  
編集者 Agostinho, Shirley (University of Wollongong, Australia)
編集者 Sweller, John (University of New South Wales, Australia)
編集者 Tindall-Ford, Sharon (University of Wollongong, Australia)

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