Meaning Making in Secondary Science Classrooms - Eduardo Mortimer - 書籍 - Open University Press - 9780335212071 - 2003年9月16日
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Eduardo Mortimer
Meaning Making in Secondary Science Classrooms Ed edition

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Focuses on the talk of science classrooms and in particular on the ways in which the different kinds of interactions between teachers and students contribute to meaning making and learning. Central to the text is a analytical framework for characterising the key features of the talk of school science classrooms.

160 pages, bibliography, index

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2003年9月16日
ISBN13 9780335212071
出版社 Open University Press
ページ数 160
寸法 153 × 229 × 11 mm   ·   274 g

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