Assessing Children's Mathematical Knowledge - Barry Cooper - 書籍 - Open University Press - 9780335203161 - 1999年12月16日
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Barry Cooper
Assessing Children's Mathematical Knowledge

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In England, the majority of the items in national testing of mathematics and other subjects have set mathematical tasks in every day situations such as 'shopping'. This book draws on the analysis of national curriculum test data in order to explore the nature of the difficulties children experience with 'realistic' items.

240 pages, references, index

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 1999年12月16日
ISBN13 9780335203161
出版社 Open University Press
ページ数 240
寸法 153 × 230 × 16 mm   ·   390 g

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