Concept and Design Developments in School Improvement Research: Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance for Educational Accountability - Accountability and Educational Improvement - Arnoud Oude Groote Beverborg-Tobias Feldhoff-Katha - 書籍 - Springer Nature Switzerland AG - 9783030693473 - 2021年6月16日
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Concept and Design Developments in School Improvement Research: Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance for Educational Accountability - Accountability and Educational Improvement 1st ed. 2021 edition

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This open access book discusses challenges in school improvement research and different methodological approaches that have the potential to foster school improvement research.


317 pages, 22 Illustrations, black and white; VII, 317 p. 22 illus.

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2021年6月16日
ISBN13 9783030693473
出版社 Springer Nature Switzerland AG
ページ数 312
寸法 233 × 155 × 23 mm   ·   487 g
言語 ドイツ語  
編集者 Feldhoff, Tobias
編集者 Maag Merki, Katharina
編集者 Oude Groote Beverborg, Arnoud
編集者 Radisch, Falk

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