Active Learning in Higher Education: Theoretical Considerations and Perspectives - SEDA Focus Series - Isobel Gowers-Wendy Garnham - 書籍 - Taylor & Francis Ltd - 9781032418483 - 2024年8月26日
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Isobel Gowers-Wendy Garnham
Active Learning in Higher Education: Theoretical Considerations and Perspectives - SEDA Focus Series

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This book explores perspectives on active learning as creative discovery. It draws on the experiences of academics, learning technologists and clinical practitioners, and invites the reader to think about our conceptualisations of active learning and to move beyond mere demonstrations of its effectiveness.

92 pages, 3 Tables, black and white; 2 Line drawings, black and white; 2 Illustrations, black and wh

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2024年8月26日
ISBN13 9781032418483
出版社 Taylor & Francis Ltd
ページ数 92
寸法 216 × 138 × 9 mm   ·   144 g
言語 英語  
編集者 Garnham, Wendy
編集者 Gowers, Isobel

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