Metacognition in Literacy Learning: Theory, Assessment, Instruction, and Professional Development - Cathy Collins Block-Susan E. Israel-Kathryn L. Bau - 書籍 - Taylor & Francis Inc - 9780805852301 - 2005年6月17日
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Cathy Collins Block-Susan E. Israel-Kathryn L. Bau
Metacognition in Literacy Learning: Theory, Assessment, Instruction, and Professional Development 第1 版

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An examination of metacognition in literacy learning. It provides the theoretical foundation that supports the teaching of metacognition; new methods for metacognitive assessment and instruction in literacy contexts at all grade levels; and new information on integrating metacognition into professional development programs.

464 pages, Illustrations

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 2005年6月17日
ISBN13 9780805852301
出版社 Taylor & Francis Inc
ページ数 440
寸法 154 × 227 × 21 mm   ·   626 g
言語 英語  
編集者 Bauserman, Kathryn L.
編集者 Block, Cathy Collins
編集者 Israel, Susan E.
編集者 Kinnucan-Welsch, Kathryn

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