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Orchestrating Inquiry Learning 第1 版
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Orchestrating Inquiry Learning
Orchestrating Inquiry Learning addresses the key challenge of how to resource and support processes of inquiry learning within and beyond the classroom. It argues that technological support, when coupled with appropriate design of activities and management of the learning environment, can enable inquiry learning experiences that are engaging, authentic and personally relevant.
228 pages, 41 Line drawings, black and white; 6 Halftones, black and white; 5 Tables, black and whit
| メディア | 書籍 Hardcover Book (ハードカバー付きの本) |
| リリース済み | 2011年12月2日 |
| ISBN13 | 9780415601122 |
| 出版社 | Taylor & Francis Ltd |
| ページ数 | 240 |
| 寸法 | 150 × 220 × 20 mm · 600 g |
| 言語 | 英語 |
| 編集者 | Littleton, Karen (The Open University, UK) |
| 編集者 | Scanlon, Eileen (Open University) |
| 編集者 | Sharples, Mike |
