Constructing Knowledge for Teaching Secondary Mathematics: Tasks to enhance prospective and practicing teacher learning - Mathematics Teacher Education - Orit Zaslavsky - 書籍 - Springer-Verlag New York Inc. - 9780387098111 - 2011年4月19日
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Orit Zaslavsky
Constructing Knowledge for Teaching Secondary Mathematics: Tasks to enhance prospective and practicing teacher learning - Mathematics Teacher Education

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This book offers a unifed approach to tasks used in the education of secondary mathematics teachers, based on broad goals such as adaptability, identifying similarities, productive disposition, overcoming barriers, micro simulations, choosing tools, and more.

330 pages, 20 black & white tables, biography

メディア 書籍     Hardcover Book   (ハードカバー付きの本)
リリース済み 2011年4月19日
発売日 2010
ISBN13 9780387098111
出版社 Springer-Verlag New York Inc.
ページ数 330
寸法 155 × 235 × 20 mm   ·   612 g
言語 英語  
編集者 Sullivan, Peter
編集者 Zaslavsky, Orit

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