Experiencing School Mathematics - Boaler - 書籍 - Open University Press - 9780335199624 - 1997年10月16日
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Boaler
Experiencing School Mathematics

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Presents evidence for the effectiveness of 'traditional' and 'progressive' teaching methods. This book reports upon case studies of two schools which taught mathematics in different ways. It draws radical conclusions about the ways that traditional teaching methods lead to limited forms of knowledge that are ineffective in non-school settings.

176 pages, references, index

メディア 書籍     Paperback Book   (ソフトカバーで背表紙を接着した本)
リリース済み 1997年10月16日
ISBN13 9780335199624
出版社 Open University Press
ページ数 176
寸法 228 × 153 × 11 mm   ·   292 g

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